Поэтому может появляться дефицит динамической организации произвольных движений (замедленность, недостаточная плавность, затруднения при письме и т.п.) и специфические симптомы недостаточности пространственных функций ("зеркальное" письмо, затруднения при обработке зрительной информации слева направо, регресс выработанных пространственных навыков).

Но если учителя знают об индивидуальных особенностях ребёнка и используют специальные подходы и методики в обучении, то никаких значительных проблем не появится. Например, в школе доска должна располагаться как можно правее от того места, где сидит леворукий ребёнок, а тетрадь и ручку надо держать под таким наклоном, чтобы была видна линия письма.

Для эффективного взаимодействия с другими людьми важно научить левшу нормам и правилам поведения в обществе. Начните с малого – режима дня, соблюдения личной гигиены, домашних обязанностей членов семьи, обязательных в обыденной жизни, но простых слов "спасибо", "пожалуйста", "здравствуйте" и т.д.

В целом воспитание и обучение левшат должно быть направлено на раскрытие их природных склонностей и развитие способностей, на возможность наравне с правшами получать знания, осваиваться в быту и гармонично вписываться в социум.

Получить ответы на волнующие вопросы, больше узнать о феномене левшества  и маленьких левшах вы можете из книг и практических пособий ведущих российских специалистов в области левшества А.В. Семенович и М.М. Безруких.